医体结合模式对孤独症谱系障碍儿童注意力的影响_第四期_2026_医学理论研究

摘要：目的:本研究以医体结合模式为核心，深入探讨其对孤独症谱系障碍（ASD）儿童注意力的影响。方法：选取广西贵港东晖医院2023年1月-2024年11月住院期间符合纳入标准的ASD儿童80例，按随机数字表法分为对照组和观察组，每组40例，对照组常规康复干预，观察组在对照组基础上加入医体结合模式训练，一天一次，每次训练时长为30分钟，每周5次，周末休息2天，3周为1个疗程，连续治疗5个疗程。比较2组患儿治疗前后注意力的差异。结果：在完成治疗后，观察组于孤独症行为评定量表（ABC）、孤独症疗效评估量表（ATEC）以及社会交往与沟通筛查表（STAT）中的评分，皆显著低于对照组，且组间差异具备统计学意义（P＜0.05），观察组的总有效率高于对照组（P＜0.05）；结论：在进行一段时间干预后，ASD儿童的临床症状有一定的改善，医体结合模式能有效改善ASD儿童注意力，值得临床推广应用。

关键词：儿童孤独症；注意力；体适能；医体结合模式；康复治疗

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