基于托班幼儿发展需求的户外自主性沙水游戏开展策略研探

ISSN：3080-4299(P) 3104-9443(O)
DOI：10.64090/3104-9443.20250329
出版频率：月刊
语言：中文
收录数据库：Crossref

基于托班幼儿发展需求的户外自主性沙水游戏开展策略研探

汤依雯

嘉定区浩翔幼儿园 201802

【摘要】沙水游戏对于托班幼儿的肢体动作发展、感官协调发展、语言表达能力、自主探索能力有着重要意义和促进作用，是托班幼儿喜爱的户外自主游戏。在实际的组织过程中我们基于托班幼儿的发展需求，可运用灵活投放材料、扩展游戏形式、建立良好互动、优化整理条件等策略，为托班沙水游戏提供更为科学、有效的支持，最大限度发挥沙水游戏的独特育儿价值，促进幼儿在玩中学、学中玩，在自主探索中获得全面发展。

【关键词】托班幼儿；自主性游戏；沙水游戏；开展策略

参考文献

[1] 梅燕芳 . 回归自然 : 优化幼儿户外游戏课程的支持策略——以玩沙活动为例 [J]. 求学 ,2020

[2] 宋丽芳 . 托班婴幼儿玩沙游戏初探 [J]. 山西教育 ( 幼教 ),2022,(01):27-29.

[3] 唐春秋 . 基于儿童视角的幼儿园户外沙水区域环境优化研究 [D]. 桂林 . 广西师范大学 ,2022

[4] 夏文娇 . 浅谈幼儿园小班“娃娃家”的创设[J]. 读写算 ,2018(14):53.

[5]《上海市 0 ～ 3 岁婴幼儿教养方案 ( 试行 )》( 上 )[J]. 幼儿教育 ,2004(19):34-35.