新时期高中班主任在班级建设中有效预防学生厌学问题的实践策略研究

ISSN：3080-4299(P) 3104-9443(O)
DOI：10.64090/3104-9443.20250420
出版频率：月刊
语言：中文
收录数据库：Crossref

新时期高中班主任在班级建设中有效预防学生厌学问题的实践策略研究

马玲霞

长春市十一高中 130062

摘要 : 在新时期教育背景下，培养高中学生的集体意识、促进学生自我认同与班级归属感，是班级建设的核心目标之一，也是缓解学生厌学情绪、激发学习动力的重要途径。本文聚焦于通过设计丰富多彩的班级活动，结合多元评价体系构建，深入探索增强学生集体意识、让学生获得存在感与自我认同感的实践策略。文中融入129 红歌会、研学实践、主题升旗仪式、主题班会、班级活动专项事务组等具体活动形式，通过活动开展凝聚班级力量，完善评价维度，助力学生正确认识自我，进而热爱班级、主动投入学习与集体生活，为高中阶段的全面发展奠定坚实基础。

关键词 : 新时期；高中班主任；班级活动；集体意识；自我认同；评价体系

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新时期高中班主任在班级建设中有效预防学生厌学问题 的实践策略研究

新时期高中班主任在班级建设中有效预防学生厌学问题的实践策略研究