外语高校微专业建、管、评培养路径研究——以北京第二外国语学院为例_第二期_2026_当代教学研究

外语高校微专业建、管、评培养路径研究——以北京第二外国语学院为例

ISSN：3080-4299
DOI：10.64090/3104-9443.202609496
出版频率：月刊
语言：中文
收录数据库：Crossref

外语高校微专业建、管、评培养路径研究——以北京第二外国语学院为例

孟祥瑞

北京第二外国语学院，北京 100024

摘要：“双千”计划是国家进一步推动当代大学生高质量充分就业、优化高校人才供给更加适配区域市场需求的创新举措，是教育强国建设背景下推动育人结构优化改革、完善现有人才培养体系的“新法宝”。当前，外语类高校作为新时代新文科建设的重要载体之一，在微专业的建设布局、持续管理、评价保障等方面存在亟需融入具备时代特征的创新理念与实践路径。对此，外语类高校需基于自身学科专业优势，聚焦产业需求与人才供给，动态调整微专业布局；构建高质量师资团队，推动课程体系优化升级，完善微专业建设机制；以校院两级共建共管模式为主，产教融合育人管理为辅，推动高水平微专业教学运行管理；完善多元评价标准，过程评价与结果评价并重，优化健全评价机制，多措并举为外语院校微专业的稳步发展提供创新思路。

关键词：“双千”计划；微专业；外语类高校；人才培养

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